Together for Change – Evaluation 2 – French Evaluation Form 2 for students, French Données de base Tous les champs sont obligatoires IDENTIFIANT *(veuillez utiliser le code fourni par vos enseignant·es)ÂGE*10-1212-1415-19GENRE*HommeFemmeNon binaireMon sexe n'est pas indiquéJe préfère ne pas répondreNationalité*Select a countryAfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua and BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBonaire, Sint Eustatius and SabaBosnia and HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Indian Ocean TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral African RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos IslandsColombiaComorosCongoCongo, Democratic Republic of theCook IslandsCosta RicaCroatiaCubaCuraçaoCyprusCzechiaCôte d'IvoireDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEswatiniEthiopiaFalkland IslandsFaroe IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaFrench Southern TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuernseyGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeard Island and McDonald IslandsHoly SeeHondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsle of ManIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Democratic People's Republic ofKorea, Republic ofKuwaitKyrgyzstanLao People's Democratic RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacaoMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesiaMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorth MacedoniaNorthern Mariana IslandsNorwayOmanPakistanPalauPalestine, State ofPanamaPapua New GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairnPolandPortugalPuerto RicoQatarRomaniaRussian FederationRwandaRéunionSaint BarthélemySaint Helena, Ascension and Tristan da CunhaSaint Kitts and NevisSaint LuciaSaint MartinSaint Pierre and MiquelonSaint Vincent and the GrenadinesSamoaSan MarinoSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSint MaartenSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Georgia and the South Sandwich IslandsSouth SudanSpainSri LankaSudanSurinameSvalbard and Jan MayenSwedenSwitzerlandSyria Arab RepublicTaiwanTajikistanTanzania, the United Republic ofThailandTimor-LesteTogoTokelauTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurkmenistanTurks and Caicos IslandsTuvaluTürkiyeUS Minor Outlying IslandsUgandaUkraineUnited Arab EmiratesUnited KingdomUnited StatesUruguayUzbekistanVanuatuVenezuelaViet NamVirgin Islands, BritishVirgin Islands, U.S.Wallis and FutunaWestern SaharaYemenZambiaZimbabweÅland IslandsPays*Please select your countryBelgiqueCroatieGrèceHongrieItaliePortugalSerbieEspagneAutreAutre*Please select your countryAfghanistanÅland IslandsAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua and BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBonaire, Sint Eustatius and SabaBosnia and HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Indian Ocean TerritoryBrunei DarrussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral African RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos IslandsColombiaComorosCongo, Democratic Republic of theCongo, Republic of theCook IslandsCosta RicaCôte d'IvoireCroatiaCubaCuraçaoCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEswatini (Swaziland)EthiopiaFalkland IslandsFaroe IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaFrench Southern TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuernseyGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeard and McDonald IslandsHoly SeeHondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsle of ManIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKuwaitKyrgyzstanLao People's Democratic RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacauMacedoniaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesiaMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorth KoreaNorthern Mariana IslandsNorwayOmanPakistanPalauPalestine, State ofPanamaPapua New GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairnPolandPortugalPuerto RicoQatarRéunionRomaniaRussiaRwandaSaint BarthélemySaint HelenaSaint Kitts and NevisSaint LuciaSaint MartinSaint Pierre and MiquelonSaint Vincent and the GrenadinesSamoaSan MarinoSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSint MaartenSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth GeorgiaSouth KoreaSouth SudanSpainSri LankaSudanSurinameSvalbard and Jan Mayen IslandsSwedenSwitzerlandSyriaTaiwanTajikistanTanzaniaThailandTimor-LesteTogoTokelauTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks and Caicos IslandsTuvaluUgandaUkraineUnited Arab EmiratesUnited KingdomUnited StatesUruguayUS Minor Outlying IslandsUzbekistanVanuatuVenezuelaVietnamVirgin Islands, BritishVirgin Islands, U.S.Wallis and FutunaWestern SaharaYemenZambiaZimbabweProvince (Belgique)*AnversBrabantFlandre occidentaleFlandre orientaleHainautLiègeLimbourgLuxembourgNamurRégion de Bruxelles-CapitaleOtherProvince (Croatia)*DalmatiaKvarnerCentral CroatiaIstriaSlavoniaOtherProvince (Greece)*AtticaCreteSouthern AegeanNorthern AegeanEpirusCentral GreeceWestern GreeceIonian IslandsCentral MacedoniaWestern MacedoniaEastern Macedonia and ThracePeloponneseThessalyOtherProvince (Hungary)*BaranyaBács-KiskunBékésBorsod-Abaúj-ZemplénCsongrád-CsanádFejérGyőr-Moson-SopronHajdú-BiharHevesJász-Nagykun-SzolnokKomárom-EsztergomNógrádPestSomogySzabolcs-Szatmár-BeregTolnaVasVeszprémZalaOtherProvince (Italy)*AbruzzoValle d'AostaPugliaBasilicataCalabriaCampaniaEmilia-RomagnaFriuli-Venezia GiuliaLazioLiguriaLombardiaMarcheMolisePiemonteSardegnaSiciliaTrentino-AltoToscanaUmbriaVenetoOtherProvinces (Portugal)*AzoresAveiroBejaBragaBragançaCastelo BrancoCoimbraÉvoraFaroGuardaLeiriaLisbonMadeiraPortalegrePortoSantarémSetúbalViana do CasteloVila RealViseuOtherProvinces (Serbia)*VojvodinaBelgradeŠumadija and Western SerbiaSouthern and Eastern SerbiaOtherProvince (Spain)*La CoruñaÁlavaAlbaceteAlicanteAlmeríaAsturiasÁvilaBadajozIslas BalearesBarcelonaVizcayaBurgosCáceresCádizCantabriaCastellónCiudad RealCórdobaGuipúzcoaGironaGranadaGuadalajaraHuelvaHuescaJaénLa RiojaLas PalmasLeónLéridaLugoMadridMálagaMurciaNavarraOrensePalenciaPontevedraSalamancaSanta Cruz de TenerifeSegoviaSevillaSoriaTarragonaTeruelToledoValenciaValladolidZamoraZaragozaOtherProvince (Other)*Établissement scolaire*Select a school Section 1 : Votre participation au programme Veuillez sélectionner les réponses appropriéesJ’ai participé au programme dans le cadre suivant :* Établissement scolaire Groupe de jeunes Autre Quel autre ?*J’ai participé au programme…* Pendant une heure de cours Pendant toute une journée Pendant 2 à 7 heures de cours Pendant 8 heures de cours Plusieurs journées entières Autre Quel autre ?*J’ai participé au programme dans le cadre…* Des cours ordinaires D’une journée/d’un événement particulier Autre Quel autre ?*J’ai exploré le programme Together for Change dans le cadre de mon cours de… (si vous y avez pris part en classe)* Religion Politique Sciences/études sociales Philosophie Langue Géographie Histoire Autre Non applicable Quel autre ?*Dans le cadre du programme, j’ai parcouru :* Select All Étape 1 : Explorer la conscience de soi Étape 2 : Recevoir et traiter des informations de façon critique Étape 3 : Changer de perspective Étape 4 : Former et exprimer des jugements Étape 5 : Aborder les préjugés Étape 6 : Passer à l’acte Avez-vous eu l'opportunité de rencontrer un·e réfugié· ou migrant·e en classe durant le projet ?* Oui Non Quels types d’activités avez-vous mis en œuvre ou comptez-vous mettre en œuvre ?* Rencontre, événement ou débat sur la politique publique Exposition, spectacle ou événement culturel Activité et/ou campagne sur les réseaux sociaux Activité locale basée sur la communauté Activité axée sur l’établissement scolaire Autre Aucune activité prévue Quel autre ?* Évaluation Post – Together for CHANGE Curriculum Introduction: Veuillez répondre à la question suivante sur une échelle de 1 à 5, où : 1 signifie Tout à fait en désaccord – Vous êtes totalement en désaccord avec l’affirmation. 2 signifie En désaccord – Vous êtes plutôt en désaccord avec l’affirmation. 3 signifie Neutre – Vous n’êtes ni d’accord ni en désaccord avec l’affirmation (vous n’êtes pas sûr ou n’avez pas d’opinion). 4 signifie D’accord – Vous êtes plutôt d’accord avec l’affirmation. 5 signifie Tout à fait d’accord – Vous êtes totalement d’accord avec l’affirmation J’ai conscience de mes valeurs personnelles et de la manière dont elles affectent mes choix (les valeurs sont les choses les plus importantes pour vous dans la vie. Ce sont les croyances et idées qui guident vos manières d’agir, prises de décisions et interactions avec d’autres).*12345En apprendre plus sur le sujet de la migration m’intéresse*12345J’ai l’impression de bien comprendre les sujets de l’asile et de la migration*12345Je m’assure que les informations que j’utilise pour mes recherches (dans le cadre scolaire ou à usage personnel sur internet) viennent de sources fiables*12345Je forme et exprime mes avis sur la migration en me basant sur des recherches et après mûre réflexion*12345Quand j’engage la discussion sur la migration, j’écoute des opinions différentes, même si je ne suis pas d’accord*12345J’ai conscience du fait que, dans une conversation, quelqu’un (ce peut être moi) emploie une généralisation pour parler d’une personne ou d’un groupe :*12345 Évaluation Post – Together for CHANGE Curriculum Introduction: Veuillez répondre à la question suivante sur une échelle de 1 à 5, où : 1 signifie Tout à fait en désaccord – Vous êtes totalement en désaccord avec l’affirmation. 2 signifie En désaccord – Vous êtes plutôt en désaccord avec l’affirmation. 3 signifie Neutre – Vous n’êtes ni d’accord ni en désaccord avec l’affirmation (vous n’êtes pas sûr ou n’avez pas d’opinion). 4 signifie D’accord – Vous êtes plutôt d’accord avec l’affirmation. 5 signifie Tout à fait d’accord – Vous êtes totalement d’accord avec l’affirmation Je n’ai pas peur d’intervenir quand je suis témoin de préjugés ou de discriminations*12345Recevoir un feed-back de tiers sur mes opinions ou hypothèses sur les gens ne m’embarrasse pas*12345Je crois qu’il est important pour tout le monde, y compris moi, de contribuer à créer une société plus inclusive en se dressant contre le racisme et en soutenant la diversité :*12345Je crois qu’il est important de s’engager dans des activités qui promeuvent la diversité et l’inclusion*12345NameThis field is for validation purposes and should be left unchanged. 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