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Together for Change – evaluación 2 – español

Together for Change – Evaluation 2 – Español

Evaluation Form 2 for students, Español

Información Básica

Todos los campos son obligatorios
Código ID*
(por favor utiliza el código entregado por tus docentes)
Edad*
Género*
Nacionalidad*
País de residencia*
If other please indicate which:*
Province (Belgium)*
Province (Croatia)*
Province (Greece)*
Province (Hungary)*
Province (Italy)*
Provinces (Portugal)*
Provinces (Serbia)*
Provincia (España)*
Province (Other)*
Escuela*

Sección 1: Tu participación en el proyecto

Por favor seleccione la respuesta apropiada.
Participé en el proyecto en…*
- Escuela
- Un grupo juvenil
- Otro
¿Cuál otro?*
Participé del proyecto por…*
- Un período escolar
- Un día completp
- 2-7 períodos escolares
- 8 períodos escolares
- Multiples días completos
- Otro
¿Cuál otro?*
Participé en el proyecto como parte de…*
- Trabajo de clase regular
- Un día/evento especial
- Otro
¿Cuál otro?*
Estudié CHANGE Environment como parte de mis clases de… (Si participaste en una clase en la escuela)*
- Religión
- Politica
- Estudios o Ciencias Sociales
- Filosofía
- Un idioma
- Geografía
- Historia
- Otra
- No aplica
¿Cuál otro?*
Como parte del currículum, estudié…*
- Select All
- Etapa 1: Explorando la autoconciencia
- Etapa 2: Recepción y Procesamiento de información crítica
- Etapa 3: Cambiando Perspectivas
- Etapa 4: Formación y Representación de Juicios
- Etapa 5: Cómo afrontar los prejuicios
- Etapa 6: Tomando Acción
¿Tuviste la oportunidad de encontrarte con una persona refugiada o migrante en tu clase durante el proyecto?*
- Si
- No
¿Qué tipo de actividades implementaste o estás planeando implementar?*
- Reunión, evento o debate de políticas públicas
- Exposición, espectáculo o evento cultural
- Actividad y/o campaña en redes sociales
- Actividad comunitaria local
- Actividad basada en la escuela
- Otra
- No hay actividad prevista
¿Qué otra?*

Evaluation Post – Curriculum Together for CHANGE

Introducción: Responde las siguientes preguntas basándote en una escala de 1 a 5 en la que:
1) Significa que estás muy en desacuerdo – Estás completamente en desacuerdo con la afirmación / 2. Significa En desacuerdo – Estás bastante en desacuerdo con la afirmación / 3. Significa neutral – No estás ni acuerdo ni en desacuerdo con la afirmación (estás inseguro o insegura respecto a la respuesta o no tienes opinión) / 4. Significa de acuerdo – Estás bastante de acuerdo con la afirmación / 5. Significa muy de acuerdo – Estás completamente de acuerdo con la afirmación.
Soy consciente de mis propios valores personales y cómo ellos afectan mis elecciones (los valores son algo muy importante en tu vida. Son las creencias e ideas que gían tus actos, tus decisiones, y tu interacción con las demás personas).*
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Quiero aprender más sobre la temática de las migraciones*
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Siento que entiendo bien los temas de refugio y mmigración*
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Me aseguro de que la información que utilizo para la investigación (ya sea para la escuela o para uso personal en Internet) provenga de fuentes confiables*
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Formo y doy mi opinión sobre la migración basándome en la investigación y en una reflexión cuidadosa*
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Cuando participo en debates sobre migración, escucho opiniones diferentes, incluso si no estoy de acuerdo*
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Soy consciente cuando alguien en una conversación (puedo ser yo) utiliza una generalización para hablar de una persona o un grupo.*
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Evaluation Post – Curriculum Together for CHANGE

Introducción: Responde las siguientes preguntas basándote en una escala de 1 a 5 en la que:
1) Significa que estás muy en desacuerdo – Estás completamente en desacuerdo con la afirmación / 2. Significa En desacuerdo – Estás bastante en desacuerdo con la afirmación / 3. Significa neutral – No estás ni acuerdo ni en desacuerdo con la afirmación (estás inseguro o insegura respecto a la respuesta o no tienes opinión) / 4. Significa de acuerdo – Estás bastante de acuerdo con la afirmación / 5. Significa muy de acuerdo – Estás completamente de acuerdo con la afirmación.
Me siento seguro o segura para intervenir cuando soy testigo de prejuicios o discriminación*
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Me siento cómodo o cómoda recibiendo comentarios de otras personas sobre mis opiniones o suposiciones sobre las personas*
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Creo que es importante que todas las personas, incluiyéndome a mí, contribuyamos a crear una sociedad más inclusiva al oponernos al racismo y apoyar la diversidad*
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Creo que es importante participar en actividades que promuevan la diversidad y la inclusión*
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Name
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Δ

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